小学语文教法浅析

• 作者: 韩冬敏
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 小学语文 教育 教学艺术 策略分析
• 年，卷（期）: 2017,（49）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 2028字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2017.49.167

摘要

从我国进行新课改之后,对于小学语文的教学工作也有了明确的规定,在素质教育的大背景下,小学语文教学更多的应该注重能力的培养.在语文学习中其分数并不能真正代表学生能力,重要的是学生对于语文的应用和实践.但是根据目前教学情况而言,部分教师并未能意识到这一情况,更多的还是采用机械教学的方式向学生传授知识.本文基于这一立意,通过对目前语文教学现状的研究,希望能够探究发现在语文教学中的创新模式.但是在语文的教学中更容易出现僵化,因现实因素限制难以进行创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩冬敏	辽宁省锦州北镇市教师进修学校科研所	1	0	0.0	0.0