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摘要:
随着社会的发展,人们对教育事业更加的重视.目前,中等职业教育在全国范围内蓬勃发展,中职学生规模也在逐渐扩充,就中职学生普遍面临的心理及思想的复杂多样性,无疑是广大中职教职人员的一大难题.本文采用数字分析法和列举法,针对一体化教学对中职教师的能力要求这一问题,展开探讨.从一体化教学的解析,其对教师的能力要求和提升教职人员能力的方法等方面展开论述,供其他教职人员参考借鉴.
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文献信息
篇名 浅议一体化教学对中职教师的能力要求
来源期刊 才智 学科
关键词 一体化 中职教师 能力要求
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 1880字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2017.31.093
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
一体化
中职教师
能力要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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