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摘要:
电子信息专业课程教学受传统教学模式的影响,更多是采用理论知识为主要的教学模式,而本专业对实践技能的要求较高,这样的教学模式必然会导致理论与实际技能的严重脱节,不能满足社会对本专业技能性人才的需求.电子信息专业一体化教学模式在课堂中加入一些实训的内容,可以让学生做到学以致用,能将学到的理论知识快速地应用到实际操作中去.
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一体化教学模式探析
一体化
教学模式
实践
实训
理论教学
技能
内容分析
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文献信息
篇名 电子信息专业一体化教学模式思考与探讨
来源期刊 科技风 学科
关键词 电子信息 一体化教学 模式 思考
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 2223字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201709049
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作者信息
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1 刘薇 7 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子信息
一体化教学
模式
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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