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摘要:
随着信息时代的到来,结合互联网技术的新型教育方式层出不穷,网络成为了当下新兴教学平台.借助互联网技术蓬勃的发展势头,网络教研也依托现代信息技术逐渐走入了校园之中,成为了一种崭新的教研模式.随着新课程标准改革的不断推进,网络教研的不足渐渐显露出来.本文将对当下网络教研的现状及不足进行分析,并针对问题探究其对策.
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文献信息
篇名 新课改背景下网络教研的不足及对策探析
来源期刊 赤子 学科
关键词 网络教研 新课改 问题 对策
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 1634字 语种 中文
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1 詹璐遥 15 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络教研
新课改
问题
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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