英汉语词汇文化对比与高职英语教学

• 作者: 贺晓瑾
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇文化 对比分析 高职英语教学
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

词汇,作为语言的基石,是语一言的最基本要素.由于语一言与文化的不可分性,词汇和语言同样密不可分.根据近年来跨文化交际学和词汇教学方面的研究,本文指出了将文化教学引入词汇教学的必要性.这种结合体现在词汇文化的教学上,而词汇文化的教学可以采用对比分析的方法来教授并将英语词汇文化的教学融入到高职英语教学之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺晓瑾		6	0	0.0	0.0