基于教育游戏与小学数学融合探索

• 作者: 陈子通
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 教育游戏 小学数学 应用策略 分析
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2867字
• 语种: 中文

摘要

一直以来我国的教育学者以提高小学数学教学质量为前提不断探索新型的教育模式与教育方法,通过不断地摸索与探究发现,将教育游戏应用于小学数学课堂可以有效提高学生参与数学学习的积极性,通过寓教于乐的方式增强学生对于数学知识点的掌握,从而有效提高小学数学的课堂质量以及教学水平.综上所述,本文将对在小学数学课堂中合理应用教育游戏的策略展开分析,旨在广大一线数学教学可以获得有利参考及帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈子通		1	0	0.0	0.0