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摘要:
物理概念是高中物理知识结构的基础,概念教学在整个高中物理教学中有着举足轻重的地位.由于物理概念大都较为抽象,不容易被理解,所以更要让学生学好物理基础概念知识,以降低物理概念的难度,为进一步的物理学习奠定良好的基础.
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有效
开展
高中物理
实验教学
高中物理概念教学方法初探
高中物理
概念教学
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 略谈如何开展高中物理概念教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 概念教学 物理教学 概念引入
年,卷(期) 2017,(45) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 2059字 语种 中文
DOI
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
概念教学
物理教学
概念引入
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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