作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学政治教师如何把学生觉得枯燥无味的政治课变得有乐趣,让学生主动地学习.这就要求教师调动学生学习思想政治课的积极性、主动性,使中学政治课充满生机与活力,提高思想政治课的教学质量.引导学生学习的动机、端正期学习态度、激发其学习兴趣,说到底就是在思想政治课教学中如何调动学生积极性、增强吸引力的问题.
推荐文章
迎合学生心理落实新课标
情感
心理
活动
能力
运用多样化方式打造高效物理课堂
问题驱动
头脑风暴
巧用新技术
高效课堂
多样化教学方式在初中数学教学中的运用
多样化教学手段
初中数学
课堂教学
多样化教学方式在小学语文教学中的实践运用分析
多样化教学方式
小学语文
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 迎合趣味心理运用多样方式
来源期刊 赤子 学科
关键词 学习兴趣 学习积极性 学习动机 吸引力
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 1850字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘煜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
学习积极性
学习动机
吸引力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
论文1v1指导