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摘要:
对于教师而言,对小学生进行小学语文阅读教学目标是能够提高学生的阅读能力,提升文章的阅感.所谓的阅读能力是学生应该具备的最基本能力之一,阅读教学能够增加学生对于教材的理解.对此,教师应该在学生学习的最初时期进行阅读能力的培养,有助于学生对新事物的感悟和思考能力,有助于学生的素养的提升,增加其语感能力,对于学生以后的工作生活进行前期的铺垫.对此,本文就小学语文教学中培养学生阅读能力进行一定的思考.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中培养学生的阅读能力的思考
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 培养学生 阅读能力
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 2142字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
培养学生
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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