小学语文课程中"语文园地"教学分析探述

• 作者: 周秋玲
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 小学语文课程 语文园地 教学分析
• 年，卷（期）: 2017,（52）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 2082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2017.52.163

摘要

小学语文课程不仅起着培养学生听说读写方面能力的作用,而且对于学生语文素养的提高,交际能力的培养以及自主学习能力的培养都具有显著的影响.而作为小学语文课程中一个广受学生喜爱的模块,即"语文园地",不仅具备上述所有的特点和作用,而且还对语文学习起着承上启下的作用,既对前面所学的知识进行回顾复习,又有助于接下来的学习.因此,小学语文老师应该注重对"语文园地"这一模块的教学,本文从"语文园地"教学角度,从"听说"以及多媒体教学两个方面展开分析.