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摘要:
在实际历史学习过程中,因为历史具有很强的文化性,导致课本及相关历史资料上的知识多数都是用文字叙述,难以激发我们学习历史的兴趣,久而久之我们就失去了学习历史的积极主动性,导致历史文化水平难以提高,最终影响我们综合文化素质的提高,在一定程度上也影响了我们历史学习能力及应用能力的培养,故激发历史学习兴趣是十分必要和重要的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何激发学生学习历史的兴趣
来源期刊 神州 学科
关键词 历史学习 兴趣 激发措施
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 2117字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡亚慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史学习
兴趣
激发措施
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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