大学生科技创新能力阶梯式培养模式研究——以湖南科技大学商学院为例

• 作者: 冯越 彭小光
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 科技创新 阶梯式 培养模式
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 2170字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201711028

摘要

大学生科技创新活动对高校的人才培养至关重要.本文结合湖南科技大学商学院大学生科技创新能力培养的经验做法,坚持以“区别对待、分层指导、自建体系”为原则,构建了以“科技普及平台、技能竞赛平台、项目研究平台、创新创业平台”四个平台为载体的大学生科技创新能力阶梯式培养模式,学生科技创新能力得到显著提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭小光		14	30	3.0	5.0
2	冯越		1	0	0.0	0.0