临床路径在传染病护理学教学的应用效果分析

• 作者: 余纯
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: I临床路径 传染病护理学 教学效果.
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 350
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 字数: 1618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-8439.2017.24.442

摘要

目的:探讨临床路径(CP)在传染病护理学教学的应用效果.方法将80名护生分为路径组和传统组,路径组釆用CP教学法,传统组沿用传统教学法,并进行综合评价.结果考核成绩路径组护生明显优于传统组(P<0.05),路径组护生对CP教学的满意程度显著高于传统组(P<0.05).结论CP教学有利于护生形成系统的知识结构,对临床思维及综合能力的培养起到了十分重要的作用,提高了实践教学的整体效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余纯	长沙医学院护理学院妇儿教研室	7	18	3.0	4.0