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摘要:
当前关于高等教育或大学的研究通常是属于价值论范畴,但从大学的应然价值取向上去追溯大学的办学定位与办学理念,首先需要明确大学的本质是什么.大学与高等教育既是发展的概念,也是绝对的概念.大学不仅是制度化的大学,也是具有大学属性的大学.基于本体论去界定大学与高等教育可以助于我们厘清大学的本质属性,从而制定和确立符合大学自身发展规律的制度与原则.
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文献信息
篇名 基于本质层面对大学的几点思考
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 大学 高等教育 本体论 价值取向
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号
字数 3961字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁好 中南民族大学教育学院 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学
高等教育
本体论
价值取向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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