翻转课堂在我国基础教育中的影响探讨

• 作者: 成俊华
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 翻转课堂 基础教育 影响 思考
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 校园专区
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 字数: 1783字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂模式的实施有利有弊.有利影响主要体现为:有助于开展混合式学习及重构教学结构;有助于构建新型师生关系和有效利用教学资源;有助于教学技术的信息化及课堂教学理念的变革.不利影响有:加重学生课业负担,难以达成"三维目标";降低学习活动挑战性,弱化知识教学的严肃性与规范性;滋生教育资源配置失衡现象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成俊华		3	0	0.0	0.0