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摘要:
近年来,互联网普及率屡创新高,中国已经进入了一个信息快速传播的时代.高校学生接受新鲜事物能力强,是互联网使用的主体.然而,复杂的互联网环境容易误导学生网民,进而表达出情绪化、非理性的舆论观点,对学校造成不利影响,激化社会矛盾.因此,加强对高校突发事件的网络舆情引导刻不容缓.本文通过现实案例,分析高校突发事件网络舆情的特征,从而提出相应的引导策略和监管机制.
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文献信息
篇名 刍议高校突发事件中网络舆情的引导策略
来源期刊 才智 学科
关键词 高校 突发事件 网络舆情 引导策略
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 人资社科
研究方向 页码范围 235-236
页数 2页 分类号
字数 2836字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2017.33.198
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 车琳 17 12 2.0 2.0
2 王帅 4 5 2.0 2.0
3 车世军 瓦房店市谢屯镇中心小学 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
突发事件
网络舆情
引导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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