浅谈小学数学中如何引导学生主动参与学习过程

• 作者: 谭军 马四清
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 学生 主动参与 学习过程
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2017,（27）
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教学是一个帮助学生学习的过程，在这个过程中，无论是知识的获得，还是智力的开发和能力的发展，无论是情感、意志的培养，还是思想品德的提高，都必须通过学生的自主学习来完成。教师无法代替学生读书，也无法代替学生思考，知识不能像水一样的灌输到学生的头脑里，思想观点也不能像复制文件那样移植到学生的头脑中。所以，要调动学生学习的主动性，只有尊重学生在学习过程中的积极性、主动性和独立性，引导学生积极参加到学习过程当中来，学生才能在这个过程中主动获取知识、提高能力和发展思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马四清		2	0	0.0	0.0
2	谭军		10	0	0.0	0.0