体验式教学的实践与思考——以组织理论与设计课程为例

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 体验式教学 组织理论与设计 实践 思考
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 字数: 3635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2017.33.010

摘要

组织理论与设计是兼具理论与实践的课程,适合采用体验式教学.体验式教学注重学生从实践中学习知识的能力,这也是现代教育的关注点.本文探讨了当前组织理论与设计课程在教学上存在的问题,体验式教学在组织理论与设计课程中的实践,以及对此实践中重要问题的思考,希望为进一步改革组织理论与设计课程提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨帆		6	14	2.0	3.0