浅析能力本位下的高职英语教学实践

• 作者: 苟雯雯
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 能力本位 高职 英语教学 实践
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 1921字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2017.33.152

摘要

随着高职院校教育的不断创新发展,社会各界人士开始高度关注和重视到高职院校人才培养工作.能力本位教育作为高职英语教学实践过程的重中之重,是一个不可或缺的关键内容,直接关系到最终的教学质量和效率,能否为社会培养出更多创新实践型人才.因此,基于能力本文教育理念下,高职英语教师必须积极树立起先进的教学观念,注重课堂教学方法与内容的创新,根据学生的学习情况和需求,有效优化改善教学模式,充分调动起学生的学习兴趣和热情.本文将进一步对能力本位下的高职英语教学实践展开分析与探讨.

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