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摘要:
本文以教学中发生的真实案例,讲述班级里的说谎者是如何巧妙利用家校之间的沟通空隙,掩盖自己行为上的偏差。教师在教育这样学生的过程中,不仅要和该生谈心,教育他走出欲盖弥彰的误区;更要及时和学生的家长沟通,找出学生爱说谎的原因,引导家长改变强势的教育方式,走进孩子的内心。教师可以通过建立起家校沟通的有效桥梁,促进学生和家长共同成长。
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文献信息
篇名 “狼来了”——如何教育班级里的说谎者
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 初中生 说谎 家校联合教育
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 272-273
页数 2页 分类号
字数 5235字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
说谎
家校联合教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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