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摘要:
社会主义核心价值观是对内提高民族凝聚力,对外提升话语权的精神动力,面对新的环境,高校社会主义核心价值观教育需要探讨新方法."抛锚式"教学法作为建构主义学习理论下的情境教学模式,注重通过真实事件提高学生思考、分析、解决问题的能力.通过对社会主义核心价值观教育中应用抛锚式教学法的可行性分析,探讨基于"抛锚式"教学法的"双平台"教学模式,提出了"抛锚式"课堂教学平台和"抛锚式"网络教学平台有机统一的教学模式,以期为社会主义核心价值观教育和传播提供新的途径的方法.
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教学模式
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文献信息
篇名 基于"抛锚式"教学法的社会主义核心价值观教育"双平台"教学模式探析
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 社会主义核心价值观教育 "抛锚式"教学法 课堂教学平台 网络教学平台
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号
字数 4030字 语种 中文
DOI
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1 郭瑶月 鲁迅美术学院思政部 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观教育
"抛锚式"教学法
课堂教学平台
网络教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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