如何提高小学数学教学的有效性

• 作者: 刘洪田
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 小学数学 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 教·教育与教学
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 2122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5719.2017.33.099

摘要

数学作为小学生的必修课程,这门基础课程的教学意义重大,在今后的学习中也是作为一门基础性学科.因此数学课堂教学的有效性对于学生数学课程的学习影响重大.所以改进教学方式,改善教学效果,提高教学的有效性则是重中之重.建立完善科学系统的小学数学教学体系,让每一个学生都积极主动的学习,快乐地学习,成为小学数学课堂的主导者,从而达到提高小学数学课堂教学有效性的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪田		1	0	0.0	0.0