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摘要:
青年时期是青少年价值观形成的重要时期,然而近年来频发的各类青少年行为失范事件则表明青少年的价值观正接受着严峻的考验.增强青少年规则意识教育要以活动性原则、发展性原则、渗透性原则为指导,显性教育与隐形教育相结合,同时优化评价机制,提高规则的可操作性与公正性,整合社会、学校、家庭等教育资源,以达到良好的规则意识教育效果.
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文献信息
篇名 青少年规则意识缺失原因及其对策浅析
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 青少年 规则意识 教育原则
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 社会文化探析
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 3797字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程丽华 南京师范大学马克思主义学院 2 0 0.0 0.0
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节点文献
青少年
规则意识
教育原则
研究起点
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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