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摘要:
随着社会的发展与进步,加强对青少年正确的人生观、世界观以及价值观的培养特别重要,尤其是在当前信息爆炸式发展的当前社会中,如何采取正确的策略与措施提高青少年的思想政治核心素养,提升青少年的思想道德水平是当前教育行业必须面对的重要挑战.其中高中阶段的学生认知水平与思想认识水平处于思想政治核心素养的关键阶段,加强高中思想政治教育核心素养的研究与分析,对提高高中学生思想政治核心素养有重要促进意义.
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文献信息
篇名 高中思想政治教育核心素养研究
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 高中思想政治 核心素养 教学策略 培养意义
年,卷(期) 2017,(50) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 2007字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0843.2017.50.164
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵燕 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治
核心素养
教学策略
培养意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
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