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摘要:
就目前我国小学语文的实际教学情况而言,传统的小学语文教学乏味枯燥,无法有效吸引低年龄段学生的注意力,以至于小学语文教学效果差.基于此,教师在进行小学语文教学时,应积极主动地运用创新性教学策略,来帮助小学生提高对语言文字的理解和运用.本文通过对打造小学语文高效课堂进行探索分析,进而提出若干思考,旨在为今后小学语文教的良好发展提供一定理论基础,为我国教育事业的蓬勃发展贡献一份力量.
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文献信息
篇名 关于打造小学语文高效课堂的若干思考
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 小学语文 高效课堂 若干思考
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 1722字 语种 中文
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长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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21582
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