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摘要:
一切景语皆情语,国学大师王国维如是说,这里的景语指的就是环境描写.环境描写不仅能够显示人物活动的环境,更能够创设情境氛围,增强文章的感染力.在中学生作文里,使用最多的是自然环境的描写.本文以自然环境为主要感知对象,以人教版初中语文课本为依托,简要分析环境描写在作文中的作用和使用方法.
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<红楼梦>
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文章
梁启超
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文献信息
篇名 读课文学写作——浅析中学生作文自然环境描写的运用
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 环境描写 运用
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1517字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘康 合肥市琥珀中学教育集团南岗校区 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境描写
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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