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摘要:
当今"互联网+"的迅猛发展,对各种教育要素产生了深刻影响,其中包括教育资源、机构以及教学模式和学习模式,并由此改变了教育理念.高职院校的计算机专业可以通过创建"互联网+"网络教育平台,开发并利用好本专业在"互联网+"的优秀资源库,实现本专业在教学内容上和教学方式上的数字化,能够真正促进教育理念的变革,使学生成为学习的主体.
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计算机系统安全
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“互联网+”高校计算机基础教学新模式探究
“互联网+”
计算机基础
教学新模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "互联网+"形势下高职计算机专业网络教育平台的研究
来源期刊 才智 学科
关键词 "互联网+" 计算机 教育 网络平台
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 1845字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭燚 14 20 2.0 4.0
2 王菲 12 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (376)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
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2009(3)
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2010(5)
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2017(0)
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2018(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
计算机
教育
网络平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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