浅谈情感教育在小学语文教学中的运用

• 作者: 朱再云
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 情感教育 优化教法 注重交流
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 56-60
• 页数: 5页
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

情感是人对客观事物的一种态度，是人对客观是否符合主观需要的内心体验，反映着客观事物与人的需要之间的联系。语文学科是培养语言能力的学科，也应该是培养情感的学科。情感教育应是语文教学的灵魂。因此，教师在语文教学中应施情感课堂教学，营造宽松教学氛围；优化课堂教学教法，激发学生情感兴趣；注重师生情感交流，形成和谐友爱关系。从而陶冶学生的情操，增强学生的学习积极性，同时还提高学生的学习效率。