技工院校《建筑工程制图》“一体化”课程改革的探索实践

• 作者: 李亚男
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化 项目化 任务驱动
• 年，卷（期）: mrfs_2017,（19）
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 分类号: G712.3

摘要

从德国的'双元制'到美国、加拿大的'能力本位教育'等,我国本着借鉴、改革、发展的原则,一直在寻找适合自身国情的最佳教育模式,技工院校'一体化'教学模式,正是基于职业教育办学方向的改革尝试,本文以课程《建筑工程制图》为例,展开了该课程的'一体化'教学模式探索实践。

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1	李亚男		1	0	0.0	0.0