农村初中学生英语学习困境影响因素及对策研究

• 作者: 永青康珠
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 初中农村教学 英语学习 困境分析 转化策略
• 年，卷（期）: 2017,（50）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2017.50.184

摘要

为了促进我国教育事业的发展,为我国发展培养优秀全面的人才,必须加强对教育现状的分析与研究,并提出相应的优化策略或者措施.但是在这一过程中因为经济发展水平差异,我国农村教育与城市教育环境与质量之间相差较大,其中农村初中学生的英语学习困境尤其明显,对农村学生学习英语的积极性以及英语教学质量产生较为严重的不利影响.对当前的农村初中英语学习困境的影响因素进行调查分析,然后提出具体可行的转化策略,对促进我国农村教育发展有一定现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	永青康珠		1	0	0.0	0.0