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摘要:
会计是一门理论与操作紧密相连的学科,在教学中,老师普遍采用在"做中学、学中做"的项目教学法.然而,在实施项目教学法的过程中仍存在着很多问题,如学生问题多样;老师分身乏术等.因此,本文通过分析当前项目教学法中存在的问题,并论述如何使用"微课"解决这些问题,以求让项目教学法的教学效果得到有效提升.
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文献信息
篇名 "微课"在会计专业项目教学法中的应用探索
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 会计专业 项目教学法 微课
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G642
字数 4206字 语种 中文
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1 廖春燕 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
会计专业
项目教学法
微课
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相关学者/机构
期刊影响力
大科技
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出版文献量(篇)
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