创新从发现开始——综合材料在听障学生美术教学中的运用

• 作者: 首琳娜
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 综合材料 听障学生 美术教学
• 年，卷（期）: mrfs_2017,（19）
• 页码范围: 224-224
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955

摘要

综合材料的运用是现代艺术的一种全新表达方式,它在内容、表现形式上突破了传统的绘画材料,给人一种与众不同的观感。将综合材料合理地引入到听障学生的美术教学之中,能够启发学生的创意表现,有助于激发学生的学习兴趣,锻炼听障学生的视觉、运动觉等感觉系统,发展学生的观察能力和创新能力,从而提高听障学生的美术素养。

作者信息

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1	首琳娜		2	0	0.0	0.0