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摘要:
在学生作文起步阶段要解决学生写什么和怎样写的问题,要从学生习作兴趣出发,注重生活与写作的有机结合,方法引导与日常训练相结合,现实与想象的有机结合,练习、改、评、奖的有机结合从而奠定习作的坚实基础。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 作文教学起步阶段做法
来源期刊 读与写 学科
关键词 作文 起步 做法 兴趣 结合
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 60-67
页数 8页 分类号
字数 1880字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟凡玉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文
起步
做法
兴趣
结合
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读与写
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出版文献量(篇)
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