作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对"问题学生"进行教育与转化是我们教育工作的重要组成部分,我们只有对"问题学生"给予充分的尊重与关爱,并尽量发挥家庭与班级的作用,才能更好地教育与转化"问题学生".
推荐文章
开启“问题学生”心灵的金钥匙
真心
真诚
爱心
闪光点
用“诚”的钥匙打开学生的心门
班主任管理
宽容
情感
巧妙启思,打开学生思维金钥匙
小学英语
思维能力
兴趣
情境
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 尊重与关爱是打开学生心灵的金钥匙 ——问题学生管理案例
来源期刊 才智 学科
关键词 尊重 关爱 问题学生
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 2107字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王奇 10 19 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
尊重
关爱
问题学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导