作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"核心素养"已成为全球范围内教育政策、教育实践及教育研究领域的重要议题.新时代的初中英语教学,不仅仅是为了教会学生基础知识与基本技能,更重要的是为了教化育人,培养出学生从英语学科中所形成的特有品格与能力."核心素养"将成为英语教学的灵魂.
推荐文章
聚焦核心素养优化初中英语阅读教学
初中英语
阅读教学
核心素养
核心素养导向的初中英语教学模式
核心素养
初中英语
教学模式
核心素养理念下初中英语教学实践浅析
初中英语
核心素养
学习能力
基于核心素养的初中英语教学课例分析
核心素养
初中英语
教学
应用对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于"核心素养"理念,优化初中英语教学
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 核心素养 英语教学 优化策略
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 2371字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱永芳 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (39)
共引文献  (682)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2015(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
2016(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2018(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2019(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
英语教学
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
论文1v1指导