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摘要:
英语语言测试作为一门新兴学科,近年来发展迅速,国内很多学者对语言测试的理论和实践开展了卓有成效的研究,但是对儿童英语学习者的语言测试研究却极度匮乏.为此,本研究梳理了对国外相关文献的研究,认为儿童英语语言测试面临认知情感特征、测试内容和测试实施的可行性等方面的挑战,提出儿童英语语言测试具有测试时间的阶段性、测试形式的多样性和测试任务的真实性的特点,介绍了适合儿童英语学习者的语言知识和语言能力的测试项目形式.本研究希望能抛砖引玉,让更多的研究者关注儿童英语语言测试的相关理论和实践研究.
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儿童英语
游戏设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 儿童英语语言测试的挑战、特点和项目设计
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 儿童 英语语言测试 挑战 特点 项目设计
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 78-81
页数 4页 分类号
字数 4166字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐飞 重庆第二师范学院外国语言文学学院 16 13 2.0 3.0
2 黄妍琪 重庆第二师范学院外国语言文学学院 9 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
英语语言测试
挑战
特点
项目设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
论文1v1指导