理论力学中合理设置问题对教学效果的影响

• 作者: 李杰
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 物理学
• 关键词: 理论力学 设置问题 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: O31-4
• 字数: 2678字
• 语种: 中文

摘要

理论力学是土木工程专业的重要学科基础课,它具有逻辑性强,方法技巧要求高等特点.如何激发学生的学习兴趣,让学生变被动学习为主动学习,这是力学教学工作者值得认真思考的问题.本文实际课堂教学过程中合理设置问题,对提高理论力学课程教学效果和教学质量进行一些探索,对提高理论力学课程教学效果和教学质量进行一些思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杰	云南大学滇池学院建工学院	71	196	6.0	11.0