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摘要:
在幼儿园教育教学中,科学领域的教学活动是重要的组成部分,通过科学领域的教学活动,幼儿可以获得科学知识、科学经验、科学思维、科学常识等等,对于幼儿的健康发展具有关键作用与重要意义.幼儿教师要转变教学理念,加强科学领域与幼儿生活之间的联系,提升科学教学的有效性.本文将结合笔者自身的教学经验,探讨科学领域活动与生活之间的联系,提升科学教学的有效性,发展幼儿的科学思维.
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文献信息
篇名 科学领域的教学活动与生活的联系
来源期刊 才智 学科
关键词 幼儿教学 科学领域 生活化
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 157,159
页数 2页 分类号
字数 4601字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春萍 杭州市萧山区党湾镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教学
科学领域
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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