城市“新一代”隔代家庭教育问题的“三社联动”模式研究——以南京市江宁区C街道L社区为例

• 作者: 刘钰 周锋 黄恬蕊
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 城市“新一代” 隔代家庭教育 “三社联动” 模式
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 探索◆应用◆交流
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G78
• 字数: 3653字
• 语种: 中文

摘要

随着城市化的不断发展,城市逐渐向外围扩展,“新城市人”应运而生,城市“新一代”隔代家庭教育已日渐引起广泛的关注.鉴于此,从父母和祖辈的心理层面将隔代教育分为两类:自愿型和被迫型.深刻剖析城市“新一代”隔代家庭教育成因:中国传统社会观念的影响、社会转型的压力及家庭结构的转变,从而导致许多问题的产生,进而以“三社联动”介入城市“新一代”隔代家庭教育问题,分别从三个方面具体介入,以适当解决城市“新一代”隔代家庭教育问题,进而促进儿童的健康成长、减缓祖辈的矛盾冲突、改善不和谐的家庭关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘钰		2	1	1.0	1.0
2	黄恬蕊		1	0	0.0	0.0
3	周锋		1	0	0.0	0.0