高职临床医学教学中问题情境创设之实践体会

• 作者: 吴国风 王小燕
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职 临床医学 问题情境
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

思维是解决问题的向导.在高职临床医学课堂教学过程中,教师要用提问的方式挖掘学生的思维潜力,从而为学生营造一个良好的教学情景.教师要有效应用问题情境这种教学方法,通过其作用的实效发挥,将临床教学的知识点深入性植入学生心中,全面激发学生的学习热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小燕	山东协和学院医学院	15	3	1.0	1.0
2	吴国风	山东协和学院医学院	14	35	3.0	5.0