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摘要:
在新课程教育理念下,中学信息技术教学更加强调学生学习兴趣的培养和动手实践能力的提升.生活化教学策略在中学信息技术教学中的实施,能够将抽象、复杂的信息技术理论知识形象化、具体化和生动化,很好地贴近了新课程教育理念.对此,我在分析中学信息技术课程生活化教学设计原则的基础上,重点就新课程理念下中学信息技术课程的生活化教学策略进行初探.
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初中信息技术
生活化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 融入生活,构建信息技术活力课堂
来源期刊 神州 学科
关键词 中学信息技术 生活化 策略
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 2190字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凤荣 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学信息技术
生活化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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