在高中英语教学中实施研究性学习的效果探究

• 作者: 虞群静
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高中英语教学中 实施 研究性学习 效果
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1998字
• 语种: 中文

摘要

英语是国际通用的语言,作为我国教育课堂上的第二种语言,也是学生学习的重要内容.高中时期是学好英语的重要时期,掌握一种有效的学习方法,是学生学好英语的主要途经,对学生以后的语言学习和运用有着深远的影响意义.高中英语教师运用有效合理的教学模式,能够激发学生学习英语的积极性、创造性、突破性.有效的学习方法既能在学习英语中主导课堂整体教学效果,又能培养学生的英语学习能力,研究性学习被越来越多的高中英语教学机构所关注,成为提高英语教学质量的新方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞群静		2	3	1.0	1.0