字理教学，让我们的语文课堂更丰满

• 作者: 胡媛芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 字理教学 小学语文 课堂
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 62-67
• 页数: 6页
• 字数: 1616字
• 语种: 中文

摘要

文字的出现使我们国家的文化发生了翻天覆地的变化，正是因为文字我们国家的很多文明才得以保留。语文的教学离不开文字的学习，汉字有数万个之多，全部都靠死记硬背而背下来显然是不可能的，尤其对于小学生来讲，小学生的理解能力较弱，因此我们需要一些方法加强小学生学习文字的能力。一种新型的课堂教学方法--字理识字教学应运而生，这种方法极大地丰富了我们的语文课堂。