小学数学应用题教学中学生思维能力的培养

• 作者: 苟亚琼
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学数学 应用题 思维能力
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的创造性思维是数学教学的主要目的之一,数学学科不同于其他学科的,以思维开发为主.在小学数学教师在应用题教学中要有意识地去提高学生的思维能力,在学生掌握数学知识的同时,提高他们的思维水平,通过应用题读题来培养学生的联想能力;有效组织操作,促进逻辑思维水平的提高;分析已知条件,培养他们的分析问题的能力;注重说理训练,培养学生有理有序的思维.总之使学生在养成良好的思维品质同时,进一步提高自己的思维水平,使在获取数学知识和数学技能的同时思维能力得到同步发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苟亚琼		1	4	1.0	1.0