农村小学数学教师教学能力提升

• 作者: 别地别克·呼安
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 农村小学 数学教师 提升 教学能力
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 162-175
• 页数: 14页
• 字数: 1782字
• 语种: 中文

摘要

教师是课堂教学的主导者，是学生学习的组织者和合作者。教师教学能力的高低直接影响着课堂教学效果和学生的学习质量。所以教师的教学能力是影响课堂教学的重要因素。而对于广大农村小学的数学教师更应积极学习，勤练基本功加强自身建设，努力提高教学能力。本文从教学实际出发，从七个方面阐述了教师提高教学能力的一些做法，希望能对同仁们有所启发。