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摘要:
在高中数学教学中,函数教学是非常重要的教学内容,这部分教学也一直是高中数学中的重点与难点.但是大部分的高中生在学习这部分知识的时候,都会觉得非常的吃力与困难,久而久之甚至会产生抵触的心理、其实从高中生的思维角度与学习经验来讲,函数的相关知识确实是难以理解,鉴于此,本文将对高中函数教学中学生逻辑思维能力的培养进行研究与探讨.
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文献信息
篇名 谈高中数学函数教学中学生逻辑思维的培养
来源期刊 才智 学科
关键词 高中数学 函数教学 逻辑思维
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 1680字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
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高中数学
函数教学
逻辑思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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