浅谈激励教学法在高校网球选修课中的运用

• 作者: 范旭东
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 网球教学 激励教学法 高校选修课 应用
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 1593字
• 语种: 中文

摘要

网球教学是一门学科,更是一种艺术.激励教学法,是网球教师需要掌握的一门教学艺术,如果能够运用好这样一种教学技术,可以保证学生在网球教学实践中培养出最大的兴趣、能够得到更大的进步.因此网球教师应该充分调动学生在课堂中主动学习的能力和发展内部动机为主要目的.在高校网球教学过程中使用激励教学法可以调动学生自主学习的积极性、激发学生学习网球的主观能动性,改变由以往的被动接受运动技能知识,转变为积极主动的自主学习,把网球教学实践课上的生动、活泼、具有吸引力、让课程更加的实效性.因此在网球教学实践中,正确地运用激励的方法,可以让学生在肯定的评价与成功的反馈中获得快感,增强信心,强化心理素质,更有助于提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范旭东		11	50	4.0	7.0