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摘要:
职业性是高职教育的典型特征,贯穿职业性特征是高职体育课程必然要求.明确基于职业性的高职体育课程目标、设置基于职业性的高职体育课程内容、构建基于职业性的高职体育课程过程、实施基于职业性的高职体育课程评价,有利于促进高职教育的人才培养目标的实现.
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文献信息
篇名 基于职业性的高职体育课程设置研究
来源期刊 商情 学科
关键词 职业性 高职体育课程 策略
年,卷(期) 2017,(51) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号
字数 3573字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4041.2017.51.203
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1 彭宗平 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业性
高职体育课程
策略
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期刊影响力
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