粉笔画在语文教学中的运用

• 作者: 马明花
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 语文 美术 粉笔画
• 年，卷（期）: 2017,（44）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 1875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2017.44.184

摘要

语文教学中课题研究运用粉笔画来强化学生对课文内容的理解的感知,一年来,我们进行多次实验课的整合、研讨、改进、再整合的活动.总结经验,努力探索,不断改进,师生都受益匪浅.整合课是新的教学尝试,教育专家已经有很多理论研究.我们找到语文、美术课文中的共同点,找准地切人口,共同备课,然后上课.在语文课的课文分析中尽量关注美术课中要用到的内容,为学生用粉笔作画做一些铺垫,避免绘画中显得生硬,不够自然,不能使语文和美术浑然一体.

作者信息

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1	马明花		1	0	0.0	0.0