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摘要:
随着小学数学教学的改革不断深入,小学数学的重要性日益突显, 有效教学时广受讨论的课题,不少专家者和教育工作者对课堂教学的有效性提出了很多宝贵的经验,就教学经验中的感悟和思考做了阐述,希望能为提升小学数学教学尽一份绵薄之力。
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分析数学思维与小学数学教学
数学思维
小学
数学教学
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文献信息
篇名 小学数学教学管见
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学 数学教学
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号
字数 1919字 语种 中文
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小学
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